Biorąc pod uwagę bieżące wydarzenia na świecie, możesz uczyć się w domu. Jak możesz sprawić, by standardowe przedmioty szkolne, takie jak matematyka, były przyjemniejsze, zwłaszcza gdy Twoje dziecko zawsze cierpi z powodu niekończącej się nudy? Odpowiedzią jest nieszablonowe myślenie. Jeszcze lepiej, po prostu myśl na zewnątrz.
Wiązanie matematyki z naturą
Ogrodnictwo to wspaniała aktywność na świeżym powietrzu, którą wielu dorosłych cieszy się na wiele różnych sposobów. Logiczne jest, że dzieci też by się z tego cieszyły. Większość nie zdaje sobie z tego sprawy, ale w rzeczywistości istnieje kilka sposobów włączenia głównych przedmiotów szkolnych do ogrodnictwa. Jednym z tych przedmiotów jest matematyka.
Kiedy przychodzi nam do głowy matematyka, zwykle myślimy o długich, rozciągniętych i skomplikowanych równaniach. Jednak matematyka w ogrodzie może być tak prosta, jak liczenie, sortowanie, tworzenie wykresów i mierzenie. Różnorodne zajęcia ogrodowe pozwalają rodzicom zapewnić te możliwości swoim dzieciom.
Adaptacja do wieku podczas nauki w domu w ogrodach
Wszelkie czynności, które wykonujesz, powinny być dostosowane do potrzeb i wieku dziecka, które będzie uczestniczyć. Młodsze dzieci będą potrzebować większej pomocy, łatwych do wykonania zadań i prostych wskazówek od jednego do dwóch kroków do naśladowania, być może nawet powtórzonych lub z pomocą przewodnika obrazkowego.
Starsze dzieci mogą zrobić więcej przy mniejszej pomocy. Mogą poradzić sobie z bardziej złożonymi wskazówkami i zostać poproszeni o bardziej dogłębne rozwiązywanie problemów. Może Twoje dziecko dostało w szkole pakiet zadań z matematyki do pracy. Możesz nawet użyć ich do powiązania matematyki z naturą.
Przepisz lub zaczerpnij pomysły z problemów z pakietu, zastępując je rzeczami, które wiążą się ze światem ogrodnictwa lub spróbuj dać dziecku wizualną reprezentację konkretnego problemu za pomocą rekwizytów z ogrodu.
Pomysły na matematykę w ogrodzie
Liczenie może odbywać się w każdym wieku, od najmłodszego dziecka, które najpierw uczy się liczb, po najstarsze, ciekawi, jak wysoko potrafią liczyć. Możesz nawet liczyć piątkami, dziesiątkami i tak dalej. Wyślij dzieci, aby zebrały przedmioty, takie jak kamienie, liście, a nawet robaki, i policz z nimi – ile znalazły lub po prostu przejdź się po ogrodzie i policz, ile kwiatów lub pączkujących owoców i warzyw zobaczysz.
Kształty to kolejna koncepcja matematyczna, z którą maluchy mogą się zapoznać, korzystając z ogrodu. Spróbuj zidentyfikować kształty w ogrodzie, takie jak klomby, narzędzia ogrodowe lub skały. Pomóż dzieciom znaleźć kształt lub pokaż im, jak wygląda kształt i jak przedmiot z prawdziwego życia przypomina kształt, a następnie niech spróbują przypomnieć sobie liczbę kształtów, które znalazłeś lub gdzie je znalazły.
Innym pomysłem jest zbieranie patyków i tworzenie wiązek po dziesięć za pomocą gumek lub skręcanych krawatów. Można ich używać do liczenia i grupowania. Niech dzieci wykorzystają je do wymyślenia określonych liczb, na przykład używając wiązek do stworzenia 33 patyczków lub użyj ich do rozwiązania zadań matematycznych.
Za pomocą linijki zbieraj liście i gałązki różnej wielkości. Zmierz swoje wyniki, a następnie ułóż je w taki sposób, jak najkrótszy lub najdłuższy. Możesz także użyć linijki do zmierzenia innych rzeczy w ogrodzie, takich jak wymiary grządki kwiatowej/ogrodowej, aby obliczyć obszar lub wysokość niektórych roślin.
Dodatkowe zajęcia matematyczne w ogrodzie
Potrzebujesz więcej inspiracji? Pomocne mogą być następujące matematyczne zajęcia ogrodowe:
Wykresy ogrodowe
Wybierz się na spacer po ogrodzie i poproś dziecko, aby zapisało swoje odkrycia w dzienniku lub notatniku. Mogą to być takie rzeczy, jak liczba niebieskich kwiatów, pączkujące rośliny, rodzaje lub ulubione kwiaty lub widziane owady.
Utwórz wykres na podstawie danych, aby pokazać wyniki. Zadaj dziecku pytania typu „ile widzieliśmy niebieskich kwiatów?” lub „ile rodzajów owadów znaleziono, jakie to były?” Pozwól im wrócić do swoich „danych”, aby znaleźć odpowiedzi.
Innym sposobem wykorzystania wykresów jest utworzenie diagramu Venna. Zbierz dwie próbki przedmiotu znalezionego w naturze, takiego jak dwa różne liście lub kwiaty. Niech dzieci porównają je, zapisując różnice i umieszczając próbki w każdym kółku. Podobieństwa pojawią się pośrodku, w miejscu, w którym zachodzą na siebie dwa okręgi. Można to zrobić nawet na zewnątrz, używając kredy chodnikowej.
Matematyka przez sadzenie
Każdy ogrodnik w pewnym momencie zasiał nasiona. Są szanse, że przynajmniej jeden z tych czasów był z pakietu nasion. Założę się, że nie zdawałeś sobie sprawy, że można to również wykorzystać jako lekcję matematyki. Zgadza się, te małe torebki z nasionami zwykle mają na sobie numery. Od liczenia nasion, pomiaru gleby i głębokości nasion lub po prostu pomiaru odległości między nasionami do sadzenia - korzystasz z matematyki.
W miarę pojawiania się roślin dzieci mogą mierzyć ich wzrost i śledzić rozwój w czasie. Innym sposobem wykorzystania pomiarów w ogrodzie jest mierzenie ilości wody, jakiej może potrzebować dana roślina.
Matematyka jest wokół nas na całym świecie, nawet jeśli nie zdajemy sobie z tego sprawy. Chociaż może nie robisz chemii AP ani nie próbujesz rozwiązać niektórych z najtrudniejszych równań matematycznych na świecie, nadal możesz rozwijać i rozwijać umiejętności matematyczne swojego dziecka poprzez proste ogrodnictwo i inne zajęcia przyrodnicze na świeżym powietrzu.
